Активное взаимодействие статистики и
социально-педагогической поддержки в первой половине XIX в.
Смирнова
Екатерина Михайловна,
соискатель кафедры социальной педагогики
Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена,
преподаватель Академия ветеринарной медицины,
г. Санкт-Петербург.
Анализ источников показал, что в первой
половине XIX века наблюдается активное взаимодействие статистики и
социально-педагогической поддержки детства. В это время для принятия решений в
сфере социально-педагогической поддержки детства используются два показателя: младенческая
смертность (в то время детей грудного возраста); число нищенствующих детей
младшего возраста до 7 лет и детей отроческого возраста от 7 до 14 лет.
1. Смертность
грудных детей («младенческая смертность».
«Статистика населения», которая активно
развивается в данный период времени, отражает процессы возобновления населения,
включая показатели смертности, в том числе показатели детской смертности,
чрезвычайно важные для социально-педагогической поддержки детства. Анализ
статистических источников показал, что смертность понимается как сумма всех
единичных смертей, которые наступают в разных возрастах и определяют порядок
вымирания или гипотетического поколения. Данные о смертности получают благодаря
текущему счету. Они характеризуют абсолютные размеры происходящего процесса, и
позволяют определять уровень смертности, его изменение во времени и пр. В
первой половине XIX века использовались абсолютные частные показатели, среди
которых были и абсолютные частные повозрастные показатели, поддающиеся текущему
счету. В указанный исторический период в рассмотрение принимался абсолютный
частный показатель смертности грудных детей. В настоящее время анализируется
относительный частный коэффициент младенческой смертности, который
рассчитывается как отношение числа детей, умерших до 1 года, к числу родившихся
[1, 20].
Анализ данных, касающихся Воспитательных
домах показал, что правление воспитательных домов выработало правила, которые
предписывали усиление надзора за питомцами и увеличение числа проверяющих с
одновременным сокращением территориальных округов. Но предпринятые меры не
могли улучшить положение дел и остановить смертность, как в учреждениях, так и
в крестьянских семьях. Министерством внутренних дел фиксируются многочисленные
показатели, касающиеся смертности в Воспитательных домах, которые послужили
поводом для выхода Закона «О воспрещении дальнейшего открытия воспитательных
домов в губерниях» (
косметика из китая оптом на сайте bio-aqua.ru
2. Число
нищенствующих детей до 7 лет и детей отроческого возраста от 7 до 14 лет.
В 1841 году Комитет по разбору нищих
констатировал рост числа нищенствующих детей. Подтверждением этому, служат
многочисленные данные статистики, отраженные в отчетах Комитета для разбора
нищих [2, 313]: «В 1841 году более половины призреваемых в работном доме
«совершенно малолетние» и лица старше 50 лет».
Рассматривание причин роста числа
нищенствующих детей привело к следующему заключению: матери посылали
нищенствовать своих детей, так как они были «менее подвержены строгости
исправительных мер».
Таким образом, в первой половине XIX века
происходит интенсивное развитие «статистики населения» и «социальной
статистики», статистические сведения которых широко используются для принятия
решений в области социально-педагогической поддержки детства. В этот период
времени процесс принятия решений в сфере социально-педагогической поддержки
связан с использованием частных абсолютных показателей смертности детей
грудного возраста (и вообще детской смертности), относящихся к процессам
возобновления населения, и с абсолютными показателями числа нищенствующих детей
в разных повозрастных группах, описывающих социальное положение детей. Данные
показатели характеризуют абсолютные размеры (масштабы) текущих процессов: возобновления
населения (статистика населения) и социального благополучия (неблагополучия)
(социальная статистика), в повозрастных детских группах населения, и позволяют
определить уровни детской смертности и нищеты во времени и по возрастным
группам.
Анализ литературных
источников показал, что активно развивающиеся области научного знания
статистика и социально-педагогическая поддержка начинают сближаться и
интегрироваться, главным образом, на основе осмысления статистических данных о
смертности младенцев и нищенствования детей.
Литература
1.
Захарова И.М.
Провинциальные статистические комитеты Северо-Запада России: из истории
становления отечественной статистики : из истории становления отечественной
статистики : Дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02 СПб., 2005 306 с. РГБ ОД,
61:05-7/1128.
2.
Антология
социальной работы. В 5 т. Т. 2. Феноменология социальной патологии / Сост. М.
В. Фирсов.— М.: Сварогъ — НВФ СПТ, 1995.- 400с.
Поступила в редакцию 14.01.2011 г.