Особенности подготовки к квалификационному экзамену Норёку сикэн

Сон Инна Сокдюновна,

кандидат педагогических наук, доцент.

Сахалинский государственный университет.

Нихонго норёку сикэн (JLPT или日本語能力試験) – экзамен по определению уровня владения японским языком, проводимый среди лиц, для которых японский язык не является родным. Экзамен проводится ежегодно в один и тот же день во всех странах-участниках, за исключением стран Восточной Азии, где он проводится дважды в год. В случае успешной сдачи экзамена соискателю выдаётся сертификат международного образца, принимающийся большинством японских организаций, за исключением учебных заведений.

Образец сертификата Нихонго норёку сикэн.

На территории Японии экзамен проводит Японская ассоциация содействия международному образованию　(JAFIE или全国国際教育研究協議会), а за её пределами – Японский фонд （国際交流基金）. Летний экзамен проводится в первое воскресенье июля, а зимний – в первое воскресенье декабря [1].

Экзамен представляет собой стандартизированный тест и содержит пять уровней сложности, которые были введены в 2010 г. Среди них соискатель может выбрать наиболее близкий к его возможностям. Пятый уровень (N5), самый лёгкий, требует знания незначительного количества лексических единиц, умения читать простые предложения, в то время как первый (N1), наиболее трудный, подразумевает свободное владение языком.

Норёку сикэн состоит из трех аспектов: 1) лексика, иероглифика; 2) аудирование; 3) грамматика, чтение. На каждую часть отводится определенное количество времени.

Таблица 1.

Время, отводимое на каждую часть экзамена.

Для того, чтобы сдать экзамен необходима специальная подготовка. Отличные знания языка зачастую не являются гарантией его успешного прохождения. Однако здесь необходимо отметить, что уровни N5, N4 и N3 проверяют базовые знания японского языка, которые необходимы для успешного общения в повседневной жизни, поэтому подготовка к этим уровням начинается сразу, как учащийся приступает к изучению языка. Уровни N2 и N1 требуют более глубоких знаний, по сравнению с теми, которые можно получить в стенах ВУЗа.

Можно выделить 2 способа подготовки к квалификационному экзамену: 1) самостоятельное и 2) с преподавателем. В рамках учебного процесса, как правило, отсутствует дисциплина по подготовке к Норёку сикэн. Если она вводится, то только в качестве специального курса или факультатива. Но, как правило, количество часов, отводимое на данную дисциплину настолько мало, что преподавателю не представляется возможным полностью подготовить учащихся к его успешной сдаче. В связи с чем очень большая доля подготовки падает на плечи самих учащихся. Все это порождает множество вопросов у сдающих, каким образом можно самостоятельно подготовиться к экзамену. Во-первых, необходима мотивация, т.е. четкое осознание для чего вам это нужно, а это в свою очередь облегчит процесс подготовки на психологическом уровне, что также немаловажно. Все остальное требует последовательности и систематичности. Так, например, те, у кого есть опыт подготовки к части аудирования советуют:

1)                 смотреть анимэ и фильмы;

2)                 как можно больше слушать аудиоматериалы;

3)                 слушать песни на японском языке и пытаться их понять;

4)                 использовать учебники по аудированию с соответствующими заданиями;

5)                 учиться понимать короткие диалоги и отвечать на вопросы по ним.

Грамматику лучше заучивать с примерами, особенно на высших уровнях, где много конструкций с синонимичными значениями. Советов много, но, по сути, все они сводятся к одному: выполнять как можно больше заданий за прошлые года, что поможет, что называется, «натаскать» себя.

Но помимо знаний есть и стратегия, которой, возможно, не стоит пренебрегать. Так, например, следует начинать с той части, которая представляет для вас наибольшую сложность. Если не хватает времени закончить блок или вы просто не знаете ответа, отвечать надо в любом случае, т.к. вероятность того, что вы все-таки ответите правильно составляет 25%. При выполнении блока «чтение» сначала целесообразно прочитать все вопросы, а только затем приступать к самому тексту и при этом необходимо применить технику поискового чтения, т.к., как правило, вникать в каждую мелочь нет никакой необходимости и времени. Однако, стратегия может меняться в зависимости от сложности уровня и говорить об ее универсальности нельзя.

Нами было проведено анкетирование «Как вы готовитесь к квалификационному экзамену Норёку сикэн?» среди российских учащихся ВУЗа, которые уже имели опыт сдачи квалификационного экзамена. Целью данного исследования было выявить эффективность того или иного подхода, который выбирают для себя студенты при подготовке к Норёку сикэн.

В анкетировании принимало участие 28 студентов.

Результаты анкетирования представлены ниже в таблице 2.

Таблица 2.

Результаты анкетирования.

А теперь проанализируем способы подготовки к Норёку сикэн тех, кто успешно сдал на уровень и тех, кто не сдал. Результаты анкетирования отражены в таблице 3. и ниже приведенных графиках.

Таблица 3.

Рис. 1. Соотношение сдавших и несдавших Норёку сикэн.

Рис.2. Соотношение способов подготовки сдавших и несдавших Норёку сикэн.

Таким образом, из графика видно, что одними из самых эффективных способов подготовки к квалификационному экзамену являются выполнение серий заданий по каждому разделу и изучение стратегии экзамена. А одним из самых неэффективных – это несистематическая работа по подготовке к Норёку сикэн. Выполнение только пробных заданий в процессе подготовки является недостаточным условием для успешной сдачи экзамена. Несмотря на полученные результаты, данный вопрос требует более глубокого и тщательного исследования. На наш взгляд, в процессе подготовки к подобному экзамену важно учитывать языковой уровень учащегося, объем материала, который он должен усвоить, время подготовки, психологические и возрастные особенности.

Литература

1.                  Нихонго норёку сикэн [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Нихонго_норёку_сикэн, свободный.

Поступила в редакцию 07.08.2012 г.